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培訓(xùn)學(xué)習(xí)促成長(zhǎng) | 2023年安慶市中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

2024年01月05日 10:10:08 訪問(wèn)量:3850 作者:徐穎

2023年安慶市中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

新時(shí)代的素質(zhì)教育要求,學(xué)生應(yīng)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人,為響應(yīng)國(guó)家高質(zhì)量教育的號(hào)召,2023年1111日上午,安慶市中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師培訓(xùn)班于安慶英德利大酒店如期開(kāi)班。培訓(xùn)由安慶師訓(xùn)中心主任倪申朝主持、蘇平主任對(duì)培訓(xùn)做相關(guān)的安排強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)期間的紀(jì)律。安慶市教體局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記吳葵陽(yáng)強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,加強(qiáng)生活實(shí)踐和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。 

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培訓(xùn)由合肥市教育科學(xué)研究院勞動(dòng)教育教研員劉振棕拉開(kāi)序幕,其《勞而有育 動(dòng)則生情--勞動(dòng)教育課程建構(gòu)與實(shí)施》的講座,將合肥市的現(xiàn)有試點(diǎn)勞動(dòng)教育課程研究、實(shí)施、評(píng)價(jià)展開(kāi)了詳細(xì)的解說(shuō),從勞動(dòng)和勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育的價(jià)值和意義、勞動(dòng)教育課程建構(gòu)、勞動(dòng)教育實(shí)施的途徑和方法四個(gè)方面作了詳細(xì)的講解。他強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是一多角度、多維度、多形式的課程活動(dòng),其課程資源的開(kāi)發(fā)、課程內(nèi)容的組織方式應(yīng)因地制宜,一節(jié)高質(zhì)量的勞動(dòng)教育課需要滿足內(nèi)容適恰、備課精準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)效、評(píng)價(jià)全面的要求。

下午,淮南市教育局基教科科長(zhǎng)李韋遴作了《打造健康勞動(dòng)心,培育幸福勞動(dòng)者 》專題講座,李科長(zhǎng)剖析出心理健康視覺(jué)下中小學(xué)勞動(dòng)教育課程創(chuàng)新方向與育人價(jià)值。李韋遴強(qiáng)調(diào),維護(hù)健康幸福的勞動(dòng)心理是勞動(dòng)教育的重中之重,學(xué)會(huì)悅納自我才能維護(hù)健康幸福的勞動(dòng)心理,才能培養(yǎng)健康幸福、獨(dú)特成熟的勞動(dòng)人格。學(xué)校教育應(yīng)圍繞勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、未來(lái)勞動(dòng)要求、創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)開(kāi)展,才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的終極目標(biāo)——培養(yǎng)健康幸福的勞動(dòng)者。

11月12日上午,教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T、合肥市錦繡小學(xué)校長(zhǎng)彭正做了《學(xué)校勞動(dòng)教育的規(guī)劃與實(shí)施案例》專題講座。彭正校長(zhǎng)從基礎(chǔ)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)課程內(nèi)容、素養(yǎng)要求、課程實(shí)施等方面一一講解,用理論與實(shí)際相結(jié)合的形式,帶領(lǐng)我們體會(huì)不一樣的勞動(dòng)教育課程實(shí)踐。其強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育課程應(yīng)“做、動(dòng)、比、評(píng)”,只有深入學(xué)生實(shí)際生活中,才能開(kāi)發(fā)出有價(jià)值有意義的勞動(dòng)教育課程。

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學(xué)生是發(fā)展中的人、學(xué)生是具有獨(dú)特意義的人、學(xué)生是具有強(qiáng)烈自我發(fā)展意愿的人,作為教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)理念是帶領(lǐng)學(xué)生良好發(fā)展的前提。通過(guò)此次為期兩天的集中培訓(xùn),使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育教師的重要性、勞動(dòng)教育課程內(nèi)容選取的科學(xué)性、勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)與課程資源挖掘的必要性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

編輯:丁大慶
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